华中师大海南附中董事长尚选玉博士 在2020新老高三交流会上的讲话

一、关于高考取得的成绩：
       华师附中自2013年开办，经历了8个年头，送走了五届高中学生，这一届无疑超过了以往四届：

       第一，我校国际部学生王博宇获得托福114分，SAT 1530分的优异成绩，先后被美国加州大学圣地亚哥分校（USNEWS世界排名19位），英国伦敦大学学院（QS世界排名第8位）录取。高三林嘉淇、符莹钏同学裸分考入上海交通大学（国内排名应在第3位）

       第二，在新高考全省只有84个800分的情况下，我校高考实际取得 3个800分（含1位复读生），12个700分（含1位复读生）;按2019年口径，800分达到5人，700分以上达35人；2020年高考，一本上线率24.18%，本科（包括特长生）上线率达到90%！

       第三，单科满分300分，据不完全统计，我校取得280分（相当于2019年840分）以上4人，270分（相当于2019年单科800分）以上11人。

       第四，中进优出、低进高出。林嘉淇（中考752）、李禹陶（中考743）、王治强（中考733）三位同学实现中进优出；复读班32位同学报考，返回考分22人，提分率100%，平均提分49.8分，最高由2019年高考687分提升到2020年高考802分，提分115分！真正实现了低进高出！

       第五，高考对2020年招生起到积极推动作用。今年高一新生招生1130人，复读班招生170人，共1300人，实现了历史性突破，对我校实施2020学年开始的“六年规划”打下了基础。这些成绩的取得，与高三、国际部、招生办全体同仁的艰辛劳动，与初中部2017届输送的优秀生源，与校委会和全校师生员工的共同努力分不开，在此，再次对大家表示深切的慰问和衷心的感谢！

       同时，我们也要看到不足。本届学生由于2017年生源较好，高考反映出，一是重点班有潜力的同学考试发挥不太理想，二是普通班学生和低分段学生低进高出优势未能明显体现。三是政治、历史、生物等小科目高分不突出。四是学生升学状况没有达到理想状态。

分析主要原因：

       一是转换规则发生了改变，未计入会考的40分。二是2017年中考的难度偏低，海中录取线提高了20分。三是今年高考分数比2019年含金量大大提升，因此高考分与当年中考分对比参考意义不大。四是我校复读班，今年与去年高考比较，平均提升幅度达50分，而且还没有考虑会考加分的情况。除此之外，其他的比如走班制的影响，教辅材料采购的科学性，以及平行班的管理等因素，也需要我们在今后的工作中去认真分析和改进。

二、关于新高考奖励政策的改革

       2020年高考奖励方案已基本制订，将召开专题大会予以表彰。本次改革政策从2021年高考开始执行，设立了七大奖项：

       第一，设立清华、北大奖，此奖分为三个层次，一是凭文化课总分或文化课加学科竞赛分考入；二是凭强基计划、专项计划或特长生计划考入；三是国外及港澳台考生考入。按不同层次设定奖励，每位录取清华、北大考生给教师团队奖金最高达30万元。

       第二，设立高分奖，此奖分为高考总分转换分在800分以上、750-799分，700-749分，单科成绩在270分以上四个类别，最高奖金达10万元。

       第三，设立班级全面提升奖，将中考成绩与高考成绩比较，以提升面为基数，进行班级排名设立多个奖项，最高奖励达10万元。

       第四，设立班级整体提升奖，将中考成绩与高考成绩比较，以成绩提升为基数，进行排名设立多个奖励，最高奖金达10万元。

       第五，设立班级高考升学指导奖，以班级为核算单位，以一本上线数、985上线数与一本录取数、985录取数比较设立多个奖项，最高奖金达5万元。

       第六，设立基础奖，分高三年级基础奖、高一、高二年级基础奖，初中、小学基础奖三个层次奖励。奖金规模：高三年级基础奖与高考一本上线率挂钩，初中基础奖与中考成绩及直升本校学生人数挂钩。奖励方向为每学期爱岗敬业、绩效突出的老师。

三、关于高考、备考工作的几点要求

       第一，关于高考目标。一是建立多元化指标体系，包括清华北大、800分、750分、700分、650分、600分、一本率、学科270分、学科240分等；二是建立多层次的目标体系，包括整体目标、班级目标、学科目标、教师目标、学生目标等；三是建立多途径升学指导体系，包括生源渠道、生源特长、生源心理健康、高考政策、高校招生通道等。作为实现高考目标的重要举措。

       第二，关于组织保障。一是充分发挥班级的核心组织作用，二是发挥学科组教学组织作用，通过必由学进行过程控制和反馈，确保教学效果。

       第三，关于三大战略与高考。一是ABC战略与高考目标设定密切相关；二是双语战略是全面提升英语学科短板的有效途径；第三，多元升学战略通过多渠道、多层次开发升学途径，可大大提升高考的录取效果。

       第四，关于四轮驱动与高考。一是通过高效课堂提高课堂效率，二是通过导师制全面关注学生学业及健康成长，三是通过数据评价，实施大数据分析，实时掌握学生学习动态，四是通过生涯指导全面调节学生应对高考的心理状态。

       第五，实施五大激情活动调动师生潜能。一是激情早读，二是激情跑操，三是百日冲刺，四是成人礼，五是心理调节专家报告等。

       最后，祝华中师大海南附中在丁延才、杨建宇校长的引领和直接领导下，2021高考创造新的辉煌！