课堂风采
震撼！入学仅两个多月，他们竟如此乖巧好学！ ——华师海南附小一年级课堂见闻
小一（1）班语文课堂《比尾巴》
11月17日上午，今年新开办的华师海南附小邀请海口市教育研究培训院专家来校指导教学教研工作。一直教高中语文，平生未听过小学语文课的我，陪同听课时所闻所见，确确实实震撼了我！
请看课前：才进一年级的小朋友，连续背诵宋词10多首。高中课文《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头•明月几时有》竟也熟背如流。
下课后我问该班教语文的裴老师，问是不是入学前他们就背了许多。她说：哪里呀，都是入校后才教的。孩子们在午饭、晚饭前都要求背一两首诗才吃饭。
其实岂只是背呢？课堂上孩子们学的是小动物们《比尾巴》一课。其中有一句“谁的尾巴弯”，老师提示学生：我们背的诗里面是不是也有“弯”字？五六个小朋友立刻抢着说：“《沁园春•雪》里面有‘只识弯弓射大雕’！”你看——一个“弯”字，不只是识字教育，更通过组词，联系生活，唤醒已知，赋予文化内涵！而这才是刚刚入学两个多月的一年级小朋友！
年龄小，坐不住，上课要时时组织教学，拍桌子，叫“安静”——这是一般低年级课堂的通病。可是，这里没有！入学前还是很淘气、调皮的孩子，两个月后，在这里的课堂上，行为竟是那样的规范有序！
老师一看孩子们稍有倦怠，立即提示“挺起胸”，孩子们唰地胸一挺，双手交叉放桌前，异口同声：“挺起胸，坐端正！”继续听课！一堂课，提醒了三次，习惯在不断规范中养成。
课上到一半时，老师说“我们做课间操”，话音未落，又是唰地一齐站到课桌间的走廊上——我们还没反应过来，他们就整齐划一地“左扭扭，右扭扭”，整齐划一地做起操来，一做完，立刻齐刷刷地坐回原位，挺胸端正地面向黑板。40分钟的课堂，六七岁的孩子没有懈怠，没有小动作，自始至终地保持高昂的学习兴趣。
课堂上小朋友们思维活跃，争相发言，令人叹为观止。老师说：课文里说，松鼠的尾巴像把伞。我看不大像伞，伞盖不是圆的吗？——这是课文后面和教参上没有的问题，老师为了培养孩子的质疑能力提出的。小朋友们一下楞住了，一个学生抢着说：“松鼠从树上跳下来，张开的尾巴像降落伞！”原来如此！思维一激活，孩子就把比喻的特点抓住了！
老师说：课文说了六种动物尾巴的特点，我们再加三种：老鼠、小猪、燕子的尾巴有什么特点？教室里立刻炸开了锅，一讨论，大家一致认为是“细”“卷”“像剪刀”，比喻也用上了！
国学积淀，习惯养成，积极参与，质疑创新……小小读书郎，在华师海南附小初绽嫩芽，必将茁壮成长。因为他们找到了这片优质土壤。正如该校三年（1）班的学生王朴杉所说：“这所学校，我来对了！”
小二（1）班快乐的英语课堂
海南省特级教师、海口市教育研究培训院“小语”教研员冉茂娟老师，亲切地与孩子们互动
