课堂风采
高中政治：教无定法贵得法
来源：
海南国际学校|海南华海中学
日期：2016-11-27 15:31:35
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属于：课堂风采
2016-11-27 15:31:35
通讯员：李文艺
根据学校安排，６月１６日华师一附中专家级教师一行十三人在袁老师的带领下来我校指导、交流教学活动。我校政治组李文艺老师与一附中的任建军老师在当日下午第六、七节分别在高二（11）、（12）班上了《探索世界与追求真理》的单元复习课。李文艺老师课件制作知识点详细，课堂上学生回答热烈，气氛活跃；任建军老师板书设计逻辑严谨，知识把握宏观性强，引发学生深思。课后第八节课，我组进行了评课活动，同事们讨论积极，各抒己见：
首先是李文艺老师介绍了教学设计的依据和选择复习课进行交流的原因：1.本课是单元复习课，必须兼顾“大容量、快节奏、高效率”，不仅要突出重点，还要全面；不仅要复习已学过的知识，更要读出新意。2.正是由于复习课的以上特点，决定了上课的难度很大，所以很少见到有人用复习课来上公开课、展示课、交流课。青年老师对复习课怎么上也缺少学习和借鉴。我组正是利用这次难得的机会，希望得到华师一专家的指导。
刘茹花和墨兰兰老师发言说，复习课的公开课很难上，我们组已经进行过尝试和探索，现在也还在探索中。李老师的本节课给了学生整个单元的知识点的整体展示，复习全面，建议课堂练习的主观题不要标红，锻炼学生自己找信息。申嘉欣和李丹丹老师认为李老师的课重细节，讲得细，但由于容量太大，知识点太多，节奏过快，造成学生思考不足。
最后任建军老师作了精彩的总结发言：1.本课讲得细，讲练结合，有利于知识的落实。2.要处理好教什么和怎么教的关系，教无定法，贵在得法，关键还是看知识点的落实。3.从本地本校的学情出发，确定教法。华师一的学生基础好，高考是小综合，考点相对较概括，所以重视学生思维的外展；海南本校学生基础薄弱，单科考试，考点深入，所以首先要重基础的落实，然后再向课外扩展。
通过本次的交流活动，针对我校学情，对政治课的教法有了根本的基调，也促使我们组对复习课的有效教学方法有了更深入的了解，并且还要继续探究下去。
