九大学科对接，两校华山论剑

2015/6/22 19:10:05 

——华中师大一附中与海南附中同课异构研讨侧记

日前，华中师大组织华师一附中十几位专家来海南附中指导交流，两校名师同课异构，深入研讨课堂教学中的热点问题。

且让我们撷取几朵浪花，领略那洋溢着激情的教学与研讨的场景……

激趣：发展学生内驱力

一附中专家杨凌武给我们呈现了一堂设计新颖的化学示范课，他的教学内容分成四个部分，分别是“金属元素的前世今生”“金属元素的人类情缘”“金属元素的蜕变”“金属元素的涅槃重生”，四个活泼生动的标题将整堂课有序且有趣地串成了一部金属的发展史，符合学生心理特点的教学设计，幽默的教学语言，让课堂充满欢声笑语。

寻法：突破难点有规律

    海附中李老师的数学课，以作业讲评导入正课。第一题复习了二面角的常规求法和面积射影法，第二题利用三角知识求二面角导出了三面角公式，使学生再次感受到求二面角的艰辛、艰难，甚至望而生畏。此时，他引入了三面角公式并通过例1和三道变式题的讲练，让学生茅塞顿开。老师们评课时说：这个方法好！三面角公式几乎无人知晓，利用此公式对历年二面角高考大题、难题，甚至压轴题几乎都能简捷快速解答。一附中的专家总结道：“通过这次活动，我看到了你们学校数学组的科研水平，执教能力和团结协作精神，我相信你们学校的数学成绩一定提高很快。”

探究：把时间还给学生

    一附中专家肖科执教《拿来主义》，他由周杰伦的《双截棍》MV导入，让学生讨论“假如鲁迅先生听了《双截棍》会怎么评价周杰伦”，在学生热烈讨论后，由意大利卡尔维诺小说《攀缘在树上的男爵》亮出自己的阅读教学观点：“17岁要读‘磨脑子’的文章。”接着以填空形式让学生迅速把握文章结构特点，并激励学生“贡献一个问题”，同时亮出自己的N个问题，引导学生联系课文内容展开有深度的探讨。肖老师的这堂开放式的，鼓励学生自主探究的课，既拓展了学生的视野，又引导学生深入钻研课文，让师生大开眼界。

考老师：当场验证作文法

    海附中特级教师汤登仲执教“考场作文快速构思法”，他借班上课，让学生现场分小组出题考老师。学生在黑板上写完作文题后，他转过身来首先讲解学生认为最难的几道题，从观点说到文章思路，有如行云流水，让听课者惊异不已。然后他揭开谜底，亮出多年来研究的成果——《作文与生活关系图》。在他讲解之后，学生豁然开朗，顺利地完成了后面的任务。评课时老师们说：不备课而能讲析学生突然给出的作文题，一般人很难做到，而汤老师做到了，这缘于他多年来对作文规律的深入探索。

一天时间。9个学科，20位教师，20堂示范课。课后150多个教师的热烈讨论。教法在这里切磋，思想在这里碰撞，理念在这里融合，前景在这里一片光明……