精彩活动
协作创新，追求卓越——海南华海中学2023学年暑期培训
才感盛夏，忽而已秋。结束了暑假的休整，开学季已徐徐向我们走来。在这个激情澎湃的日子里，为进一步提高广大教职员工的思想和业务素质，尽快建立起一支适应新时代课程改革需要的队伍，向海南一流名校之路迈进。8月26日-29日，海南华海中学组织开展2023年暑期教师培训。
本次暑期教师培训特邀海口市教育研究培训院教科研部副主任孙元勋、海南省物理教研员王理想、正高级教师张德明、正高级教师高澄清、中学高级教师计文军作为培训嘉宾。我校董事长尚选玉博士、副董事长马靖女士、总督学兼中学部校长杨建宇、校党总支书记余运刚、国际部校长梁上堤、小学部校长兰秀玲、幼儿园园长李冉冉等校领导，与全校教职员工一起，齐聚弘毅楼四楼报告厅，开始为期四天的学习培训。
一、董事长致辞
海南华海中学董事长尚选玉博士
尊敬的高澄清校长、各位专家，学校全体教职员工，早上好！
首先，感谢各位专家在百忙中光临我校，传授中国基础教育领域最权威、最前沿的思想和智慧，在此我代表学校全体教职员工表示深深的敬意和衷心的感谢！
对新加入华海中学的70余位教职员工表示热烈的欢迎！你们中的大多数带着成功的光环，许多来自985/211名校，你们在华海中学走入新的10年的第一个学年加入，是你们的幸运和使命，你们将为今天的选择而自豪！
今天，2023年8月29日，又是一个值得铭记的日子，在全球经济疲软，国家民办教育政策趋紧、华中师大海南附中更名的情况下，华海中学高朋满座，汇聚在此，迎接华海中学第 2个10年的到来！
我今天讲三个问题：
一是关于过去10年的发展。
回首过去的10年，在省市政府、华中师大的大力支持，及来自29个省市的教职员工团结奋斗、共同努力下，我们在风雨中逐梦前行，华师附中克服重重困难，艰难地走到今天，师生规模已达6500余人，已形成从幼儿园、小学、初中、高中、国际部、高A部贯通的教育体系。真正形成15年一贯的人文、科技、社会交往能力等素养的培育，真正实现15年一贯的协作、创新、知行至善等思维的锤炼！我们捷足先登与国外中学合作创办了真正意义的国际部，2020年面对疫情，我们又实现成功转型，发展双语教育，建立起国内高考和国际留学的双通道，已取得初步成效。实施新高考的四年，在全省每年只有80-100个800分的情况下，我们将进口相对优秀的学生，培养出6个800分和两位清华北大学生。过去的三年，我们陆续引进四位全国著名的校长（园长），分别担任总校长和中学、小学校长和幼儿园园长。我们探索实施激情教育、高效课堂、精细管理三大方略并举，虽遇阻力，但获初步成功。我们建立起教师星级体系，从1星到9星，从根本上解决教师薪酬机制和晋升机制，目前正在完善之中。大批专家级师资向海南华海中学云集。我们提前布局的弘毅系列，已跨越6个年度，陆续成为未来10年海南华海中学的巨大竞争潜力。
二是关于未来的思考。
中国几千年的教育，诞生于2000前农耕时代，蓬勃发展于近100年前的工业时代。今天，我们正在进入数据时代，也有人说是信息时代，信息和数据有着本质区别，信息是加工过的数据，价值是信息出售，校外培训机构利用的就是信息。数据的价值是资源，价值在学校发展自用，可极大提升教学效率。新高考就是为迎接数据时代而生。我们不能固守惯性而形成改革的阻力，又不能片面理解素质教育而忽略新高考的价值。工业时代知识就是力量，数据时代知识不再是力量，能驾驭环境的创新能力才是力量。学习、教育、管理三个词是教育永恒的话题，然而，面对未来教育，学与习、教与育、管与理有着本质的区别。工业时代的教育需要“教、学、管”，强调的是教学知识的规程。而数据时代的教育重视“育、习、理”，体现的是育人的智慧。“育”可以改变习惯、启发思考、培养素质、塑造品格等师道传授，“习”可以是演讲、辩论、竞赛、实验、讨论等形成习惯的实践活动，“理”则体现思考、策略、规则、制度、流程等，不同的经验和智慧，效果会有天然之别！这就是我们为什么要高薪聘请名师，为什么要举办这种高层次培训活动，就是要提升华海中学的整体师资水平，以适应未来的发展环境。
我再次强调，未来的竞争，不仅在于高大上的设施和无比华贵的名头，不仅在于过去趋之若鹜的课堂比拼，而更重要者，未来是一个数据时代，一切都在改变之中，唯一的不变就是改变。数据时代需要具有驾驭改变的创新型、智慧型人才。
我们坚信，每个孩子都具备潜能，都可能成国家的有用之才甚至栋梁之才。一个孩子来到学校培养的优劣，关系着国家的未来，同时关系着一个家庭几代人的生活、命运与悲欢！我们的培养目标：就是百年幸福的人生思维方向和毕业20年后驾驭环境的能力。
如何应对数据时代，首先，我们的哲学理念是“敬天爱人”，敬天，就是尊重客观规律，遵守国家法律法规和校纪校规；所谓爱人，就是尊师爱校、爱岗敬业、乐于奉献。简言之，就是遵循天理良知，尊崇知行至善。这是我们应对未来环境的有力武器。其次，我们的科学手段是“数据建模（Modeling)”，即依托数据进行分析、计划、编程、运行与评价的数据建模过程，如我们将要实施的ABC战略，没有数据Modeling的支撑是无法实现的。我们率先在海南引入基于数据的教学评价体系，随着数据系统的逐步建设并全面应用，将极大地提升师生教与学的能力。这是面对未来优质教育的有效武器。未来基础教育领域的竞争环境变化莫测，“敬天爱人”的哲学理念与“数据建模”的科技武器是华海中学面对未来的两大法宝。
三是关于华海中学新的10年。
当然，我们还面临着困难，民办教育促进法条例的颁布实施，深深地影响了民办教育的发展生态，大量岛外优质资源的引进和公立学校规模的不断扩充，民办学校的竞争之惨烈可以想见。没有高质量教育，我们将无法立足！首先，2021年以来，我们试图从差异化教育战略转向优质教育战略，以提升一本率作为向优质教育发展的追求，但效果并不理想。从2023年中考分数段数据分析，达到全省高考25%一本的生源，中考成绩达到750分（排位1.9万名以内），我们是民办学校，需要收费维持自身的生存发展。有这个分数，家长首先考虑的是公立学校。我们唯有把700分（3万名以内）提升1.1万名达到一本的成绩，其难度可以想见。其次，我们推行“激情教育、高效课堂、精细管理”三大方略，通过两年试行，在海南已成功落地。新的10年我们要深化三大方略，这次建立高质量教育管理体系，就是在“育”和“理”上下功夫。我们分析“课”和“堂”的区别，“课”即课程，包括国家标准课程、特色专修课程、校本选修课程、备考复习课程等；“堂”即讲堂、场景，包括教室、实验室、专用教室、功能室、图书馆、录播室、运动场、实践基地、家庭等。“课堂”给学生提供了多样化的学习内容和环境。学生先天的基因和成长环境不同，生源之间存在智能多元、群体差异、个体差异，同时，高考也存在多元升学途径，我们倡导三分教学，即分类导学、分层教学、分组研学，就是针对学生不同的情况因人制宜，优化其学习的课程和场景，借助数据分析、建模和评价，建立分层教学模型，以推动高质量教育发展。
我们追求的高质量标志是什么，从结果上看，追求高考清北、800分、985、700分、211及一本上线率和生源提升率。这需要一支有理想追求、有使命感、责任感、专业过硬并具奉献精神的师资团队。这些奋斗者与学校建立事业共同体，他们追求的不仅是工资奖金或期权奖励，更是培养的一批批学生走向世界未来的自豪感，以及家长的感激带来的巨大社会价值。他们深知：生源质量取决于优质教育，在学校层面，需要有战略洞察力，我们提前布局了弘毅系列，每年一个班，已达到6个年级。在师资层面，不仅需要优异的教学能力，还需要有知识、学识、见识和胆识的具有杰出的管理能力和培优能力的领头人。他们有能力将一位全省中考3000名以外的学生培养提升到全省100名以内！随着三大方略及系列高质量教育体系的深度实施，华海中学将巨大调动教师的潜能，从而激发学生的无限潜能。我们的目标是进入全省优质教育前列！这就是华海中学未来10年努力的方向。我坚信，大家共同努力，我们的目的一定能够达到！
最后，对假期继续战斗在高考、中考、招聘、招生、安保第一线的同志们，对经历短暂休整如期返校的同志们表示深深的敬意！
祝本次培训大会圆满成功！谢谢！
二、专家讲座
特级教师孙元勋
海口市教培院教科研部副主任、海口市高中数学教研员、海南省特级教师孙元勋，以《核心素养导向的课堂教学变革》为主题，提出对学生的培养必须以学本教学为主，即以学生学习为本、以学生发展为本。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。同时号召老师们要激发学生的好奇心，鼓励学生培养有益的兴趣爱好，为学生营造独立思考、自主探索的良好环境。
海南省物理教研员王理想
海南省物理教研员、海南省中学物理教学专业委员会副理事长兼秘书长王理想专家，以《构建以生为本理念高效课堂》为主题，从“双新”课堂教学观出发，为我们描绘了当前国家发展所需要的新时期人才画像。并结合课堂实际教学案例，与大家分享了如何构建以学生为核心的高效课堂。生动展示了只有课堂高效，教育才会高效。只有课堂优质，学生才会卓越！
正高级教师高澄清
“差异教学是以学生为中心，差异教学关注的是‘教’如何更好地为‘学’服务”。正高级教师、海南省中学骨干校长高澄清先生围绕着——对差异教学的理解、如何进行差异教学、差异教学重在唤醒与激励——三个知识点徐徐展开，与大家分享了关于差异教学方面丰富的认知与体会。让老师们明白：想要让更多的学生成长成才，就必须提高课堂效率，唤醒学生进取的雄心，激发学生奋斗的潜能。
正教授级中学高级教师张德明
正教授级中学高级教师、特级教师、海南省有突出贡献优秀专家张德明，以《基于”三新“的高质量备考的路径探索》为题，从国家教育的发展趋势、海南省高考命题的总体思路等几个方向出发，为教师们提供了未来备考的新思路——立足高效课堂，重视学生核心价值、关键品格、关键能力的培养，同时要加强科组建设，建设学习型科组、和谐型科组、创新型科组和特色科组。
中学数学高级教师计文军
中学数学高级教师、海南华海中学常务副校长计文军，以《新高考背景下，高质量学生培养模式的思考、 探究与实践》为主题，从国家教育政策层面出发，结合海南本地高考、以及学校课堂实际情况，指导教师们在未来的备考中，思维、方向、措施等均要有新变化。在日常的教学的过程中，必须将高效课堂与使命化的办学理念、系统化的精细管理相结合，最大限度的激发教师和学生的潜能和创造力。
三、副董事长介绍国际部
海南华海中学副董事长马靖女士
尊敬的尚董事长、老师们、同事们，大家下午好！
这几天学校邀请了优秀的校内外教育专家为我们带来了一台台精彩纷呈的讲座。中学校长杨建宇、小学校长兰秀玲、国际部校长梁上堤和幼儿园园长李冉冉又结合各自领域的实践，发表了精彩演讲。我感到华海中学高质量发展的战略落实有着强大的支撑。
由于这两天我同时要参加民建中央调研组和民建省委会的会议活动，错过了部分演讲，但我接下来会详细阅读资料，进一步了解学习。
今天我和大家分享的主题是：华海中学国际化教育发展与展望
第一，我来谈一下我校国际化战略提出的背景。
2019年，习近平总书记发表了“4.13”重要讲话，中央12号文件出台了《海南自由贸易港建设总体方案》。随后，教育部、 海南省人民政府印发《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》，支持海南建设国际教育创新岛，推动教育持续扩大开放、全面深化改革、释放发展活力。
国际化教育在北京、上海、广州这些发达城市已经开展很多年，尤其是私立学校国际化教育规模逐步扩大，发展态势良好。
我们学校当时已经形成从小学、初中到高中的教育体系，在稳步发展中办学成果业已取得了一定的口碑。为了进一步适应新的发展环境以及为学校探索一条新的办学特色，董事长尚选玉博士提出开拓学校国际化教育的发展战略。
第二，成立到现在的发展情况。
从战略提出到国际部的成立，可以说每一步都是脚踏实地、认真摸索之路。
首先，设计具有国际化以及高品质装修风格的教学楼。同时寻找国际合作学校。先后与美国特拉弗斯学区 CENTRAL HIGH 学校 （连续多年获美国优秀学校奖）、澳洲卡罗琳.启思蒙学校建立伙伴关系。国际部中美项目、中澳项目签约仪式获得了省政府和媒体的大力支持，举行了隆重的签约仪式。之后，我校国际部联合澳洲高校5校联盟，成功举办了第8届VCE跨国教育峰会 （2019.7）
在国际部成立的初期，发展情况不是很理想。其中，中美项目采取以美国ACEE团队为主、我校骨干老师参与中方课程的管理模式，由于课程体系不是很清晰，市场规模较小，缺乏升学成果的品牌效应。另外，与澳洲卡罗琳启斯蒙学校合作的中澳项目启动于2019年7月，采取管理模式以我校为主运营方，中外教师联合授课模式的管理模式。课程体系相对清晰，但由于市场规模较小，升学成果品牌效应也不够强。
可以说当时国际部面临着巨大的困境，主要表现在市场招生情况不理想，升学成果及市场口碑没有确立，高效团队也未建立起来。
在国际部发展最低谷的时期，当年新开学人数不到10人。2019年10月，尚董事长找我谈话，希望我接手国际部的全面管理。他说你在国外名校留过学、又学的是教育管理学，现在国际部的状况如果不去帮一下，可能这个项目就没有了。接到任务，压力还是有的，我随后就把工作地点从九楼办公室搬到了国际部2楼的一间办公室，开始了深入实际的工作。
经过了一年的不断实践摸索，依靠大家的力量，终于把国际部扶上了正轨。前几天梁校也和大家详细介绍了国际部目前发展的良好情况——近200人的规模、多名学生赴海外国际名校深造、并且在海南已经拥有了一定的口碑。我们自己学校的老师们对国际部也有了更多的了解。
这一年来我在国际部工作中的获得的经验是，不断加强理论学习、建章立制发挥学部之间、中外教之间、老师之间的团队协作力量，确立明确的理念和价值观，办学模式不断创新——单通道、双通道、走班与全日制班，形成现在清晰的A1、A2、A3班的分班模式，课程体系不断优化，师资队伍不断壮大，营造出和谐的教育教学氛围。
国际部梁校长是一位具有敬业进取精神的校长。2017届中考所带的初三毕业班在全市名列前茅，不仅考得好，而且多数学生都顺利升入我校高中部。梁校长还是一位具有不断探究精神的校长。在2018年中澳VCE跨国峰会期间，外国老师们在我校开展分层教学、小组讨论等先进教学模式的几天当中，梁校长全程参与学习、听课，并且学以致用，不断在教学工作中开展实践。
第三，国际化教育发展展望。
为谁培养人？国际部的教育使命：我们是在为国家、为海南自贸港、为家长培养优秀的人才。
在理论学习、师资团队培养与充实、课程体系的完善、核心素养课、德智体美劳的实践统一等方面，国际部都将结合工作实践，不断提升国际化体系的建设，继续苦练内功。
以国际部为引领，我们要从幼儿园、小学、初中到高中国际部，整体增强英语教学质量，拓展国际化视野，形成优质生源吸收与优秀毕业生培养的良性循环，为国家培养出更多升入国内外名校的优秀人才。
与国际部的团队同行，我收获了许多宝贵的友情，我从她们身上看到了太多的闪光点、也为她们的成长而自豪。
感谢一直以来大力支持国际部发展的领导、老师以及行政职能部门。
展望未来，我充满信心。千里之行始于足下，祝我校的国际化教育新征程未来更加辉煌！
四、校长专题报告
海南华海中学总督学兼中学部校长杨建宇
杨校长发表了以《推进高质量发展 做好华中人的事》为主题的专题报告。报告中指出：
一、教师们要把尚选玉董事长敬天爱人的思想、理念贯穿到各项工作中，去正确领会，突出重点和认真执行。
二、推进董事长提出的“高质量发展”目标，务实工作，明确“高质量发展”的重要性，向管理要质量，向过程要质量，向教师要质量。
三、坚定不移落实“三少一高”工作要求。“三少”即教师离职少、学生流失少，部门问题少。“一高”即工作质量高。学校各项工作，落脚点都是高质量。
四、具体做好四个方面的工作
1. 在队伍建设上下功夫。抓好管理队伍建设，抓好教师队伍建设，抓好班主任队伍建设，抓好名师队伍建设，抓好学生干部队伍建设。
2. 在名师治校上创佳绩。学校实行名师治校、名师管理，以名师为榜样，以名师为引领，严谨施教、务实创新。
3. 在教学管理上亮实招。服从学校教育教学管理、积极参加教研活动、精心备好每堂课，对每位学生负责。
4. 在高质量发展上不动摇。落实董事长的“三全”教育管理理念，从最后一名学生抓起，不放弃每一个学生的成长。
每一位华海中学的老师，要用心做教育、用行践作为、用情讲奉献、同心促质量。全面推进学校高质量发展，做好华中人的事。名师治校、质量兴校、特色强校。
五、校领导工作报告
海南华海中学党总支书记余运刚
余书记进行新学期师德师风建设专题培训。师德师风建设是一项长期系统的工程，是学校永恒的工作主题。师德需要培养，需要弘扬。让我们共勉：以德立身，以德立学，以德施教，提高责任感，增强使命感，努力成为一名师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的好老师。
海南华海中学国际部校长梁上堤
梁校长从中外合作学校签约、中外教育监管部门及领导们的支持，国际项目的运行情况，再到这些年来国际部办学取得的优异成绩，以及刚刚圆满落幕的澳洲名校研学游和国际A1-A2-A3课程班的多元国际战略，为大家进行了全方位的介绍和解析。梁校长表示，国际部的发展任重而道远，需要更好地执行尚选玉董事长先进的教育教学理念和策略，砥砺前行。
海南华海中学小学部校长兰秀玲
兰校长做小学部工作报告。兰校长提出“课堂”“平台”“教师”“课程”“管理”“文化”的六要素育人体系。通过六大要素落实“尚学至善”理念，小学部基本形成了教育教学质量全面提高的良好局面。
华师儿童之家双语幼儿园园长李冉冉
李园长做幼儿园工作报告。新学年将致力于幼儿园品牌的建设与核心竞争力的打造。以儿童理想为中心，做可持续发展的优质教育，让孩子们在“儿童之家”快乐成长。
教学管理中心主任申嘉欣
申主任从完善的课程体系、科学的教学评体系和特色的弘毅体系三个方向出发做工作报告。在新学期新学年，教学管理中心要明确方向，明确任务，明确责任，建设高质量的教学体系，以重点突破带动整体跃进。
学生成长中心主任陈繁通
陈主任做工作报告。与老师们分享了学生成长中学的工作职责和上学期的工作重点总结。同时提出，在新学年，学生成长中心将紧紧围绕德育工作和招生工作两大板块展开，为学生的全面发展保驾护航。
六、各组代表分享汇报
幼儿园、小学、初中各年级、高中各年级、高A、行政组以及集团代表依次上台发言。结合培训内容，代表们对过往的教育教学生涯进行了反思，对新学年的工作进行了展望。
培训的最后，董事长尚选玉博士为大家发表了《协作创新，追求卓越——新时期发展规划思考》的激情讲话，为海南华海中学新时期的发展指明了方向，坚定了大家拼搏的初心和信心，鼓励全体教职员工在未来的新征程里，携手开创学校高质量发展的新局面和新辉煌！
心有情怀以致远，脚踏实地以躬行
不负韶华争朝夕，凝心聚力开好局
本次暑期教师培训将专家讲座、专题演讲、工作报告与小组研讨相结合，通过四天的系统学习，参训教师获取了更丰富的教学理念，学到了务实高效的教学技能，进一步增强了学校归属感与责任在肩的使命感。相信老师们在未来的教学工作中定会立足岗位职责、不断加强学习、坚持立德树人，为推动华海中学教育事业的高质量发展而并肩奋斗。
